Zbog načina organizacije maturskih, stručnih i eksternih ispita Ministarstva prosvjete, koje nije omogućilo dovoljno vremena za pripremu i učenje, što je uslovilo nejednak tretman, Zaštitniku ljudskih prava i sloboda žalilo se 370 učenika i jedna profesorica srednje škole. Maturanti su juče pod maksama počeli sa polaganjem ispita uz poštovanje mjera nadležnih, navode iz Ministarstva prosvjete. U mišljenju zamjenice ombudsmana Snežane Mijušković ističe se da zapažaju da je veoma kratak period između zakazanih ispita (mnogo kraći nego prema ranije utvrđenom školskom kalendaru), što umnogome može uticati na kvalitet pripreme učenika uz prateće otežane okolnosti učenja od kuće.

– Jedan ispitni postupak je pokrenut na osnovu pisane inicijative (8.5.2020. godine) profesorice srednje škole, kojom je ukazano na problematiku polaganja stručnih, maturskih i polumaturskih ispita zbog aktuelne situacije u vezi sa pandemijom Kovid-19. Drugi ispitni postupak je pokrenut na osnovu 370 pojedinačnih obraćanja učenika pod sloganom „Zdravlje prije obrazovanja”, koja su se, takođe, odnosila na polaganje maturskih i/ili stručnih ispita školske 2019/20. Zaštitnik je Ministarstvu prosvjete zatražio izjašnjenje na okolnosti koje su u podnescima navedene, i to: da učenici nisu zadovoljni načinom organizacije polaganja maturskih ispita; da su se dug vremenski period nalazili izolovani u svojim kućama izloženi stresu; da su prvi put koristili onlajn platformu za sticanje znanja i izvršavanja školskih obaveza; da su sve vrijeme učenja od kuće bili u neizvjesnosti da li će se maturski ispiti polagati ili ne; da im je ostavljen veoma kratak rok od 20 dana za spremanje najavljenih ispita; da su prethodne generacije imale adekvatne pripreme za ovaj ispit – rad sa profesorima. Ova generacija maturanata nema adekvatnu pripremu, osim nekog materijala koji su dobili od profesora. Ova generacija maturanata je pretrpjela i mnoge promjene tokom završne školske godine tako što su im uvedene prirodne nauke za koje nisu imali udžbenike tokom cijele školske godine, a bilo je veoma teško nabaviti adekvatne skripte, u trećem razredu su obaviješteni da će polagati samo tri predmeta u okviru maturskog ispita, a onda je odlučeno da ipak budu četiri – navodi zaštitnik.

Iz ministarstva u izjašnjenju navode da su, poštujući preporučene mjere nadležnih organa i tijela, izmjenom Školskog kalendara, odredili nove termine polaganja završnih ispita.

– Uvažavajući stavove Instituta za javno zdravlje i Nacionalnog koordinacionog tijela protiv zaraznih bolesti da tok epidemiološke situacije omogućava realizaciju pojedinih vrsta ispita, imajući u vidu zakonske odredbe i važnost ispita na završetku četvorogodišnjeg obrazovanja po pitanju omogućavanja učenicima nastavka obrazovanja na ustanovama visokog obrazovanja, uz konsultacije sa Ispitnim centrom, donesena je odluka da se ispit iz Crnogorskog-srpskog, bosanskog i hrvatskog jezika i književnosti i Albanskog jezika i književnosti obavi krajem maja 2020. godine. Rokovi za polaganje prvog stranog jezika i matematike, koji se takođe polažu u organizaciji Ispitnog centra, ostali su isti kako je bilo i planirano Školskim kalendarom – poručuju iz ministarstva.

D.B.

---

U kratkom roku omogućili uslove za učenje
Iz ministarstva navode da je nastava na daljinu i komunikacija između učenika i nastavnika u pripremi za maturski i stručni ispit organizovana na različite načine.

– Ministarstvo prosvjete je, u saradnji sa partnerima, u kratkom roku, razvilo aplikaciju #UčiDoma. Sadržaji sa aplikacije #UčiDoma dostupni su učenicima na Jutjub kanalu i na mobilnoj aplikaciji za sve operativne sisteme. Na ovoj aplikaciji dostupni su snimljeni časovi pripreme za polaganje predmeta maturskog i stručnog ispita. Na sajtove i platforme škola i nastavnici postavljaju materijale za pripremu ispita u vidu prezentacija, video i audio zapisa, zadataka, testova, upućuju učenike na dodatne linkove za materijale za učenje za pojedine oblasti. Kontinuitet nastave i komunikacije učenik-nastavnik nije prekinut sa prekidom redovne nastave, odvija se u kontinuitetu sve do sada, što je od posebnog značaja za uspješan završetak obrazovanja učenika – kažu iz ministarstva.