Prosvjetna zajednica Crne Gore zatražila je sa jučerašnjeg protesta da profesori sa 20 i više godina staža dobijaju stambene kredite po uslovima koji su važili i za ministra prosvjete Damira Šehovića kada je za svega 20.000 eura dobio stambenu jedinicu od 89 kvadrata u Podgorici. Prosvjetari traže i povećanje plata za 25 odsto, povećanje jubilarnih nagrada za 200 posto, naknade za prevoz, formiranje komisije za smanjenje administrativnih obaveza nastavnika, ali i uvođenje statusa službenog lica za prosvjetne radnike, jer ih napadaju učenici i roditelji.

Prema riječima Krsta Vukovića iz organizacije Prosvjetna zajednica, napad na nastavnika treba da se tretira isto kao kada neko napadne policajca. Na protestu nije bilo predstavnika Sindikata prosvjete, ali su im kolege pobrojale da su „zahvaljujući njihovoj borbi” ostali bez naknada za prevoz, regresa, zimnice i brojnih drugih prava. Iako protest nije podržao sindikat, koji je uredno bio pozvan, Vuković je kazao da je juče ispred Ministarstva prosvjete bilo sasvim dovoljno prosvjetnih radnika da kažu šta ih muči.

– Od svih predstavnika koji obrazuju obrazovnu politiku godinama dobijamo obećanja i slušamo predloge za rješavanje nagomilanih problema u pomalo bolesnom obrazovnom sistemu Crne Gore – izjavio je Vuković, koji je pročitao listu od 20 zahtjeva i očekuju da se nadležni izjasne o njima najkasnije do 4. oktobra.

Pored navedenog, prosvjetari traže izmjenu Granskog kolektivnog ugovora kojim bi se regulisala naknada za prevoz, vraćanje opšteobrazovnih predmeta na prethodni nivo zastupljenosti, da logika bude obavezni predmeta u gimnazijama, etika u svim smjerovima, građansko obrazovanje obavezan i šah izborni predmet u osnovnim školama. Traže i hitnu reviziju školske lektire, da se promijeni pravilnik u viša zvanja, pravilnik za dodjelu nagrada prosvjetnim radnicima i učenicima, besplatne seminare za obnavljanje licenci, formiranje komisije za zaštitu od mobinga.

Učiteljica Olivera Leković istakla je da je „istina govor mržnje za one koji lažu”, te istakla da ona mora reći istinu o reformama koje su sprovedene. Ona je naglasila da su reforme sprovođene frontalno, nijesu se temeljile na iskustvima nastavnika, te da su promjene često ubijale entuzijazam kod nastavnika.

– Mnoge škole nemaju podsticajan radni ambijent, nastavnicima je potkopan autoritet, često su predmet nasilja i omalovažavanja, sistem ih ne štiti, već štiti destruktivne pojedince i tako ubija produktivnost cijelog okruženja – navela je ona.

Učiteljica Branka Bogetić Marković istakla je da se mora uraditi revizija lektira, jer ono što sada djeca čitaju nije adekvatno. Ukazala je da više nema „Gorskog vijenca”, kao ni nekih od najznačajnijih pjesnika i pisaca kao što su Jovan Jovanović Zmaj, Desanka Maksimović, Petar Kočić, Branislav Nušić...

Istakla je da se vrtićima posvećuje mala pažnja, da su grupe preopterećene i da na jedan toalet ide oko 100 mališana.

– Vratite dostojanstvo učiteljima i nastavnicima jer svi se mi iz škole sjećamo učitelja, a ne metoda i tehnika. Učitelj je srce obrazovnog sistema – navela je Bogetić Marković.

M.S.

---

Udžbenici neprilagođeni djeci
Prosvjetni radnik Petar Špadijer kazao je da je čudno što im ljudi govore da su hrabri jer rade u prosvjeti, a protestuju. On je ukazao na probleme sa kojima se učenici suočavaju prilikom savladavanja lekcija, jer se knjige ne prilagođavaju djeci.
– Djeca nam izlaze polupismena jer uče puno podataka, a ne dobijaju praktična znanja. Izlaze polupismeni jer se smanjuje fond časova, a broj lekcija i količina gradiva ostaje ista. Jednom mi se učenik požalio na udžbenik i rekao: „Profesore, imam osjećaj da su ovaj udžbenik pisale tri osobe, koje ne pričaju međusobno, a htjeli su jedan drugom da sabotiraju posao”. Umjesto da se koriguju nejasnoće u udžbenicma, samo se mijenja dizajn – ukazao je Špadijer.