Umjetničke škole imaju veću potrebu za praktičnom nastavom, za više časova bližeg kontakta sa djecom, zbog same prirode prenošenja znanja. Nastavnici Muzičke škole „Vida Matjan” u Kotoru su se uklopili u sve epidemiološke odredbe koje važe za osnovne i srednje škole, ali se takođe trude da što je moguće više izađu u susret potrebama talentovanih đaka. Ove godine formiran je srednjoškolski orkestar, čine ga učenici od prvog do četvrtog razreda, koji jednom sedmično vježbaju u koncertnoj dvorani, pridržavajući se preventivnih mjera.
– Po sastavu ovo je nestandardni orkestar, takav nam je sklop instrumenata u školi, pa je to orkestar ad hoc. Imamo violine, flautu, saksofon, harmoniku, dvije trube, dvije gitare. Pripremamo Šostakovičev „Valcer br.2” i savremenu kompoziciju u novogodišnjem maniru, za koje je specijalno za ovaj sastav aranžmane uradio Jan Dobrinesku iz Rumunije – kaže dirigentkinja prof. Ksenija Đuričković.
Pošto neće biti novogodišnjeg koncerta uživo, najavljuje snimanje nastupa i postavljanje snimka na Jutjub, kako bi publika imala priliku da čuje šta sve oni rade i kako napreduju.
Nastava na odsjeku solo pjevanja odvija se svakodnevno - u učionici u potkrovlju smo zatekli prof. Aleksandru Magud, kako uz klavirsku saradnju prof. Renate Kraljević, podučava Ivu Vukotić, učenicu drugog razreda srednje škole. Obavezna je fizička distanca od četiri metra razdaljine, zato što se pjeva bez maske. Pripremaju se, kaže, za druge provjere znanja, biće interni časovi, koje će snimiti i poslati roditelju. Virtuelna su i takmičenja, pa su tako nagrade uz onlajn nastupe osvojili učenici ove škole Damjan Filipović, klavir i Kristina Miljenović, gitara. U najavi su javni čas i par koncerata, polovinom i krajem decembra - tradicionalni koncert učenika i koncert posvećen kompozitorima jevrejskog porijekla, koji će biti emitovani onlajn.
– Nastava se održava u školi od prvog do šestog razreda, sedmi, osmi i deveti razredi su onlajn, s tim što tokom dvije sedmice djeca dolaze u školu i imaju neposredan čas sa profesorom. Za prvi razred Srednje muzičke škole organizovana je kompletna nastava u školi, po svim mjerama, a drugi, treći i četvrti razred pohađaju nastavu onlajn, jednu sedmicu u školi, a dvije kod kuće, dok jednom u dvije sedmice imaju konsultacije u školi – ispitivanja, testovi, provjera znanja. Svi su tu prisutni, sa svima imamo stalnu komunikaciju, a preko „tim” platformi čak imamo i bolju komunikaciju sa roditeljima – kaže direktorica Jelena Ljoljić za „Dan”.
U matičnoj školi u Kotoru nastavu pohađa 319 učenika, u područnim odjeljenjima Radanovići – 49 učenika, Lastva Grbaljska - 26 i Risan – 45, dok Srednju muzičku školu pohađa 43 učenika. Prvi razred srednje škole pohađa 14 učenika, od kojih je trećina učenika koji su završili deveti razred u matičnoj školi nastavilo srednjoškolsko obrazovanje u ovoj školi. Prvi razred osnovne škole pohađa ukupno 59 mališana, koji imaju samo muzičko opismenjavanje, solfeđo, a za instrumente se opredjeljuju u drugom razredu. Najzastupljeniji su klavir i gitara, pa violina, violončelo, duvači – flauta, horna, saksofon, klarinet, truba, harmonika. Na proljeće su radili prezentaciju svih instrumenata u onlajn formi, zajedno sa poslenicima Kotor Arta ljetos su osmislili kako da u uslovima pandemije predstave mlade talente, tako da imaju iskustva s tim načinom rada.
M.D.POPOVIĆ

---

Najmlađim učenicima najteže
– Ova situacija najteže pada maloj djeci, zato su i organizovani neposredni časovi za njih, malo dijete tek treba da se upozna sa instrumentom, načinom dodita, čitanjem nota, notno pismo je za njega još uvijek apstraktno. Što se osnovne škole tiče, možemo raditi samo popodnevne termine, čak smo morali sa grupnom nastavom krenuti od 14.30 sati, zato što sada u osnovnim školama imaju više grupa, odjeljenja su grupisana u manje cjeline i dok oni završe sa nastavom, ta djeca odu do kuće, dok nešto pojedu, dođu do nas... Nije lako, ali najvažnije je zdravlje djece, da se prođe kroz ovaj period – kaže Ljoljić.