Zaštitnik ljudskih prava i sloboda Šućko Baković utvrdio je na osnovu pritužbi koje su dostavili roditelji dviju učenica sa intelektualnim smetnjama da im Srednja stručna škola iz Pljevalja i Ministarstvo prosvjete nijesu obezbijedili asistente u nastavi od početka školske godine po osnovu rješenja komisije za usmjeravanje, čime im je prekršeno pravo na obrazovanje. U mišljenju zamjenice ombudsmana Snežane Mijušković ističe se da su roditelji učenica sa posebnim obrazovnim potrebama istakli su da su njihova djeca rješenjem komisije za usmjeravanje br. 560-11/2018-2, od 21.8.2018. godine, lica sa intelektualnim smetnjama i usmjerena su u obrazovni program zdravstveni tehničar po prilagođenom obrazovnom programu, sa naznakom da je potrebno obezbijediti asistenta u nastavi.

– Nakon provedenog postupka zaštitnik je ustanovio da učenice, koje su usmjerene u JU Srednju stručnu školu početkom 2018/2019. godine, nijesu imale asistente u nastavi iako je rješenjima o usmjeravanju izričito navedeno da je potreban ovaj vid podrške. Škola se radi obezbjeđenja asistenata više puta obraćala Ministarstvu prosvjete, koje je u toku drugog klasifikacionog perioda dalo odobrenje za jednog dodatnog asistenta, dok je tokom trećeg klasifikacionog perioda odobreno angažovanje i drugog asistenta. Sa oba asistenta zaključeni su ugovori i učenice redovno pohađaju nastavu. Djevojčici sa neurološkim problemima, takođe po rješenju, pripada asistent u nastavi (rješenje nije dostavljeno), ali škola nije obezbijedila asistente u nastavi, iako je bila dužna da to učini. Roditelji su u međuvremenu našli dva licencirana asistenta da pružaju podršku djeci dok škola ne riješi problem. Naveli su da je u septembru 2018. godine bio raspisan konkurs za asistente, ali po isteku konkursa nije primljen nijedan; da su se obratili Ministarstvu prosvjete i predočili problem vezano za asistente; da im je iz ministarstva odgovoreno da će biti obaviješteni o rezultatima sastanka sa rukovodstvom škole koji će se održati u vezi sa asistentima; da problem nije riješen; da su početkom marta 2019. godine obaviješteni od strane asistentkinja koje rade sa maloljetnom X i Z da više neće dolaziti u školu dok im se ne riješi status; da na taj način djeca neće biti u mogućnosti da pohađaju nastavu redovno; da će ova situacija ostaviti posledice na djecu, na njihov dalji razvoj i obrazovanje. Na osnovu svega toga zaštitnik je zatražio i dobio izjašnjenje od JU Srednje stručne škole. U izjašnjenju Ministarstva prosvjete navodi se da u školskoj 2018/2019. godini, u vezi sa angažovanjem asistenata kao tehničke podrške učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, zahtijevali da se održi kontinuitet postojećih saradnika, te su dali preporuku da se isti asistenti angažuju na mjesec, a da se u toku istog mjeseca objavi konkurs u skladu sa zakonom – ističe se u mišljenju ombudsmana.

Škola navodi da su Ministarstvu prosvjete uputili zahtjev za angažovanje još dva asistenta u nastavi, na period od mjesec, nakon čega im je iz tog resora stigla potvrda da su obezbijeđenja finansijska sredstva za raspisivanje konkursa za popunu radnih mjesta: asistent/kinja u nastavi, 2 izvršioca, na određeno vrijeme.

– Ministarstvo je dalo odobrenje za raspisivanje konkursa samo za dva radna mjesta, a u ovoj školskoj godini usmjerene su 3 učenice, pa je direktor škole uputio još jedan zahtjev ministarstvu da odobri još jedno radno mjesto, kako bi za sve tri učenice bio angažovan po jedan asistent u nastavi, ali da ministarstvo nije odgovorilo na pisani zahtjev – navodi ombudsman.

D.B.

---

Škole i organi da ubrzaju proces angažovanja tehničke pomoći
Zaštitnik navodi da je procedura traženja, odobrenja i angažovanja asistenata trajala određeno vrijeme, te da je škola sa roditeljima dogovorila da učenice u međuvremenu pohađaju nastavu, jedna sa roditeljom, a druga sa asistentkinjom S.M. koja je bila na rang-listi i sa kojom je kasnije zaključen ugovor.

– Smatramo da je u cilju ostvarivanja prava i najboljeg interesa učenica X i Z bilo nužno što brže reagovanje. Zaštitnik razumije da je neophodno sprovesti proceduru angažovanja asistenata, ali istovremeno ukazuje da je obaveza svih relevantnih organa/ustanova da blagovremeno preduzmu aktivnosti kako bi učenice koje su usmjerene u obrazovni program pohađale nastavu shodno važećim odlukama Komisije o usmjeravanju. Imajući u vidu navedeno, zaštitnik smatra da su postupanjem nadležnih organa otklonjene okolnosti koje su uticale na ostvarivanje prava djece na obrazovanje – navodi zaštitnik.