Prosvjetni radnici pristaće na prekovremeni rad samo ukoliko im na vrijeme, tri dana prije povratka đaka u školske klupe 25. januara, uruče anekse ugovora, zaključak je sjednice Izvršnog odbora Sindikata prosvjete Crne Gore, koja je juče održana. Predstavnici Sindikata prosvjete obavili su u subotu razgovor sa predstavnicima Vlade o zahtjevu da im se obezbijedi isplata za dodatni rad sa učenicima tokom epidemije, ali su dobili negativan odgovor.
Svi učenici u Crnoj Gori su juče počeli da prate nastavu onlajn, dok bi od naredne sedmice trebalo da se vrate u učionice, nakon što su škole odlučile da naizmjenično organizuju nastavu za polovinu odjeljenja, odnosno 15 đaka. Iz Sindikata prosvjete je saopšteno da je shodno članu 64, tačka 2, Zakona o radu, poslodavac obavezan da najkasnije tri dana prije izvođenja prekovremenog rada, odnosno uvećanog obima posla, zaposlenom uruči aneks ugovora.
– Zaposlenima se prije početka održavanja nastave u vaspitno-obrazovnim ustanovama, odnosno prije 25. januara, u pisanoj formi moraju uručiti odluke (aneksi ugovora) o izvođenju prekovremenog rada. Ukoliko to ne bude učinjeno, odnosno ako ne dobiju anekse, prosvjetni radnici nijesu obavezni da prekovremeno rade. Donošenju ovih zaključaka, o kojima će konačnu odluku donijeti Glavni odbor SPCG u petak 22. januara, prethodili su neuspješni pregovori sa premijerom i članovima Vlade, održani u subotu. Zahtjev Sindikata da se valorizuje dodatni rad prosvjetara nije naišao, za sada, na razumijevanje predstavnika nove vlade, kao ni prethodne kojoj su se takođe ranije obraćali – saopšteno je iz Sindikata.
Radni tim Ministarstva prosvjete je prošle sedmice odlučio da škole biraju jedan od dva ponuđena modela u skladu sa svojim prostornim i kadrovskim kapacitetima.
– Želimo da obavijestimo javnost da je radni tim koji je obrazovala ministarka dr Vesna Bratić i koji je bio zadužen da pripremi organizaciju nastave tokom drugog polugodišta u skladu sa važećim epidemiloškim mjerama usvojio konačne preporuke o dva modela koji se predlažu osnovnim i srednjim školama. Prvi model podrazumijeva da sva djeca idu u školu uz poštovanje epidemioloških mjera, što je ujedno i preporuka našeg radnog tima svim školama koje imaju mogućnost za sprovođenje ovog modela. Drugi model koji smo predložili za osnovne škole nalaže da učenici prvog ciklusa (učenici prvog, drugog i trećeg razreda) obavezno prisustvuju nastavi u školi dok učenici ostalih razreda naizmjenično idu u školu. Preporuka vezana za primjenu drugog modela u srednjim školama je da učenici četvrtog razreda obavezno idu u školu, dok se učenici ostalih razreda naizmjenično smjenjuju u školi. Obaveza je da se praktični dio nastave održava, kako u školi, tako i kod poslodavca. Što se tiče nastave za opšte-obrazovne predmete, ona će se izvoditi naizmjenično, dakle i u školama i onlajn – naveli su iz ministarstva.
D.B.

---

Mijenjaće model nastave ako se pogorša epidemija
Iz ministarstva navode da je stav radnog tima da prepusti školama da odaberu model organizovanja nastave.
– Ako uprave škola ne budu zadovoljne primjenjivanjem nekog modela u nastavi i ako se on u praksi pokaže nefunkcionalnim, ili ako dođe do promjene epidemiološke situacije, škole mogu da pređu na drugi model organizacije nastave. Najbolji model, svakako, po pitanju kvaliteta održavanja nastave jeste da sva djeca budu u školi – navode iz ministarstva.
Predstavnici ministarstva i radne grupe u prethodnom periodu obavili su razgovore sa većinom direktora škola na osnovu kojih je ovakav stav većinski prihvaćen. Iz škola su naveli da će obezbijediti neophodne uslove za rad.