U podgoričkoj Gimnaziji „Slobodan Škerović” na kraju školske godine učenici su predali preko 90 prigovora na zaključene ocjene, nakon tumačanja Ministarstva prosvjete zakona o opštem obrazovanju i vaspitanju, po kome nastavničko vijeće ne odlučuje o opravdanosti prigovora za ponovno ocjenjivanje, već je samo dužno da u propisanom roku obrazuju komisiju koja će ih ispitivati. Potpredsjednik Sindikata prosvjete i profesor u Gimnaziji Predrag Ražnatović rekao je za „Dan” da su se kolektiv te škole i Sindikat prosvjete obratili Ministarstvu prosvjete, tražeći od njega da ukine takvo tumačenje Zakona o obrazovanju, ali odgovor nijesu dobili.
Kako kaže, član 97 Zakona o opštem obrazovanju i vaspitanju, „precizira da učenik podnosi prigovor nastavničkom vijeću u roku od dva dana od dana prijema svjedočanstva, nakon kojeg je taj organ dužan da formira komisiju koja će utvrditi da li je ocjena izvedena suprotno propisima, odnosno pregledati i ponovo ocijeniti test, ili ispitati učenika”, čime se on nejasno i pogrešno tumači.
– Takvo tumačenje ovog člana zakona već donosi štetu svakom školskom kolektivu. Nedospustivo je da nastavničko vijeće nema pravo da se izjašnjava o validnosti neke molbe ili prigovora na ocjenu. Takvim mišljenjem nastavničko vijeće je izgubilo nadležnost da odlučuje o opravdanosti prigovora na zaključnu ocjenu – ističe Ražnatović.
On je obasnio da ocjenu daje nastavni profesor, ali da je zaključuje odjeljensko vijeće, a verifikuje nastavničko.
– Problematično je da nesporne ocjene koje su kontinuirane tokom čitave školske godine mogu biti stavljene na provjeru i mogu se preispitati, i to u velikom broju slučajeva, nakon neargumentovanog prigovora učenika koji cijele godine nije pokazivao zadovoljavajuće znanje. To znači da svaki učenik iz svakog predmeta može da se žali na ocjenu, što dovodi funkciju profesora odjeljenskog i nastavničkog vijeća, kao i škole, do besmisla. Ove godine je tumačenje Ministarstva prosvjete izazvalo velike probleme za prosvjetne radnike i škole, a ako ono ostane na snazi narednih godina, prisustvo nastavi i ocjenjivanje tokom školske godine bilo bi bezvrijedno. Svi učenici kojima nedostaje nekoliko bodova za uspjeh iskoristiće ovakvo tumačenje zakona – objašnjava Ražnatović.
On upozorava da će validno i pravedno ocjenjivanje biti nemoguće ako se na ovakav način bude primjenjivao zakon. Kako kaže, profesori su ogorčeni na ovakvo tumačenje zakona, jer je odluka o prigovoru na zaključenu ocjenu isključiva nadležnost nastavničkog vijeća.
– Pravednije je da se učenici obraćaju ministarstvu, koje je dalo ovakvu naredbu, ili da pokušaju izmjenom zakona da uvedu novi ispitni rok početkom juna, da bi sistem uopšte mogao da funkcioniše. Ukoliko ministarstvo ne ispravi propust, tražićemo od nadležnog suda da se preispita takva primjena zakona da bi školski sitem mogao nesmetano da funkcioniše – dodao je Ražnatović.
Predsjednik sindikata Zvonko Pavićević kazao je za „Dan” prije nekoliko dana da je odlukom Ministarstva prosvjete ponižena profesija nastavnika, jer je to izazvalo pometnju u većini škola u Crnoj Gori, zbog čega im je stigao veliki broj žalbi od strane prosvjetnih radnika.
D.B.
Bez odgovora
Iz Ministarstva prosvjete nijesmo dobili odgovore na pitanja koja smo im uputili elektronskim putem. Pitali smo ih šta će preduzeti povodom žalbi profesora na njihovo tumačenje dijela Zakona o opštem obrazovanju, kojim je omogućeno da se svi učenici, bez obzira na opravdanost, žale na zaključene ocjene.