Rukovodstvo Univerziteta Crne Gore i rektorka Radmila Vojvodić naložili su u dopisi fakultetima koji su protiv reforme modela studija 3+2+3 i zagovaraju sistem obrazovanja 4+1+3 da do 20. januara promijene odluku i prihvate njihov predlog, čime im je uskraćeno pravo da odlučuju koje je najbolje rješenje za studente. Prema informacijama „Dana” iz Rektorata Tim za integraciju i reintegraciju UCG dostavio je u ponedjeljak 28. decembra, dopisom jedinicama, odluku Vojvodićeve da se uklope u model 3+2+3, tako da su u vodu pali predlozi devet fakulteta da je optimalno rješenje model 4+1+3. Time je Rektorat, pet mjeseci prije predviđenog roka, okončao razgovore i usaglašavanje reforme modela studija za narednu godinu u susret reakreditaciji te institucije 2017. godine, odlučujući se za sistem 3+2+3, iako je većina državnih fakulteta i predstavnika studenata za stari sistem 4+1, koji bi, prema njihovim tvrdnjama, donio veći kvalitet obrazovanja.
Dekan Prirodno-matematičkog fakulteta Žana Kovijanić Vukićević potvrdila je za „Dan” da su od radnog tijela UCG dobili ,,smjernice za korekciju predloga reforme studija oročene na 20. januar 2016”. Ona ističe da je Vijeće Prirodno-matematičkog fakulteta, na sjednici održanoj 10. novembra, usvojilo predlog reorganizacije studija na PMF-u po modelu 4+1+3 i taj predlog proslijedilo na dalju proceduru, ali da im je iz Rektorata naloženo da razmatraju njihov predlog.
– Što se tiče insistiranja na sistemu 3+2+3, u svim dopisima koje smo do 28. decembra dobijali iz Rektorata i Centra za studije i kontrolu kvaliteta isticano je da je ,,model 3+2+3 logičan izbor koji UCG usklađuje sa izvornim bolonjskim programima na evropskom prostoru visokog obrazovanja”, ali i komentar ,,u slučaju odluke za model 4+1+3 očekujemo dodatnu argumentaciju univerzitetskih jedinica” – ističe Kvijanić Vukićević.
Ona objašnjava da je prije donošenja konačnog predloga modela studija na Prirodno-matematičkom fakultetu uprava fakulteta, na osnovu podataka dobijenih od Zavoda za zapošljavanje i dokumenta Analiza stanja i strateška opredjeljenja za reorganizaciju i integraciju UCG, izvršila analizu oba modela i Vijeću predlažila da za dalju proceduru prihvati model 4+1+3.
– Smatrali smo da trogodišnje osnovne studije ne uvažavaju specifičnosti najvećeg broja studijskih programa koji se realizuju na PMF-u. Analizom podataka koje smo dobili od Zavoda za zapošljavanje zaključujemo da oglašenih mjesta za lica sa završenim trogodišnjim studijama na PMF-u gotovo da nema – trogodišnje osnovne studije nijesu prepoznate na tržištu rada. S druge strane, potreba za profesorima, prvenstveno matematike i fizike, višestruko je veća od ponude. Van Podgorice matematiku i fiziku već predaju za to nekompetentna lica. Model 3+2+3 bi ovaj problem nedostajućih profesora dodatno povećao – ističe Kovijanić Vukićević.
Na zahtjev Rektorata, sve univerzitetske jedinice morale su da se izjasne do 15. decembra o predloženom sistemu studija. Prema podacima koje je „Dan” objavio i koji su dostavljeni nadležnim tijelima UCG, za model 4+1, odnosno stari sistem studija, izjasnilo se devet fakulteta, dok osam jedinica smatra da je model koji predlaže Rektorat bolje rješenje.
Sagovornici „Dana” sa nekoliko fakulteta potvrdili su nam da je Uprava UCG tražila da glasaju za njihov model 3+2+3, iako postoje odluke većine vijeća da je za njih bolji stari sistem.
– Od 19 fakulteta na Univerzitetu, vijeća Pravnog, Ekonomskog, Fakulteta političkih nauka, Filozofskog, Prirodno-matematičkog, Fakulteta za turizam, Građevinskog, Mašinskog, Metalurško-tehnološkog odlučila su se za model 4+1 i dostavila takve predloge Rektoratu – navedeno je u predlogu, koji je dostavljen Rektoratu.
Sagovornik „Dana” tvrdi da je indikativno da su fakulteti sa najvećim brojem studenata za model 4+1, čime je jasno da se i većina profesora zalaže za taj sistem studiranja.
– Za sistem 3+2+3 zalažu se Biotehnički, Elektrotehnički, Fakultet za pomorstvo, Fakultet za sport, Fakultet dramskih umjetnosti, Filološki, Muzička akademija i Fakultet likovnih umjenosti poslali su predlog Rektoratu da model studija bude 3+2+3 – pokazalo je istraživanje na fakultetima.
Odgovarajući na pitanje „Dana” prije deset dana, Vojvodićeva je kazala da se taj model primjenjuje na većini evropskih univerziteta, a da je cilj podizanje kvaliteta studija na UCG, te da bi model 4+1 onemogućio bolju prodornost na tržištu rada, razmjenu i zapošljavanje u inostranstvu. Vojvodićeva je istakla da primjena Bolonjske deklaracije od 2004. godine nije dala rezultata, zbog čega moraju ispravljati greške.
– Proces reformi je dug i tek smo počeli da razmatramo predloge fakulteta i stručne javnosti, a to je prvi korak do krajnje odluke koju moramo donijeti do maja 2016. godine. Prorektor za nastavu Predrag Stanišić je, odgovarajući na pitanje „Dana”, ocijenio da je sadašnji sistem sudija 3+1+1+3 „kamuflirani stari model, koji se pokazao lošim” i ne postoji nigdje u Evropi.
– Imamo veoma malo studenata na master i doktorskim studijama, a cilj reforme je da imamo veći broj visokoškolaca sa završenih pet godina. Otpori profesora povodom najavljene reforme modela studija su finansijske prirode, jer se plaše hoće li im biti isplaćivane zarade za predavanja u slučaju uvođenja modela 3+2+3, jer će studije biti produžene za godinu, ali smo to regulisali Kolektivnim ugovorom i predavači će biti plaćeni za čas – pojasnio je Stanišić.
Kazao je i da su se studenti takođe izjasnili za model 4+1, ali bi trebalo da razmisle da li će im se diploma vrednovati na međunarodnom tržištu ako se UCG vrati na stari sistem.
U zaključcima, koje je potpisao predsjednik Studentskog parlamenta Univerziteta Crne Gore Miloš Pavićević, navedeno je da se za stari sistem studiranja izjasnilo 13 studentskih vijeća, dok je šest bilo za model 3+2+3, koji zagovara rektorka Vojvodić.
D.BOGOJEVIĆ
Medicinari i arhitekte
zasebni modeli
Reformom nijesu obuhvaćni Arhitektonski i Medicinski fakultet, koji su se zbog regulisane profesije i modela studija izjasnili za modele 5+0 i 6+0, tako da oni prema predloženim rješenjima ne utiču na dva primarna modela i razlikuju se od ostalih, rezultat su predloga dostavljenih Rektoratu.
Problem visina školarine
Studentski parlament je naglasio da studente najviše zanima visina školarine na master studijama ukoliko njihovo trajanje bude definisano na dvije godine, kako predlaže Rektorat.
– U situaciji kada visina školarine na tom nivou studija na većini univerzitetskih jedinica iznosi 2.000, dvije godine master studija i ukupna školarina u iznosu od 4.000 eura bila bi veliki teret za studente i njihove porodice u nimalo povoljnoj socio-ekonomskoj situaciji u našoj državi, a mnoge spriječila da nastave svoje studije zbog nemogućnosti da podnesu taj finansijski teret. Potrebno je definisati i model finansiranja magistarskih studija, odnosno dozvoliti studentima da studiraju na budžetu Crne Gore i da samostalno finansiraju svoje studije – ukazuju predstavnici studenata.