Ce­ti­njan­ke Ta­tja­na Mar­ja­no­vić i Iva­na Jo­va­no­vić upo­zo­ri­le su pi­smom mi­ni­stra pro­svje­te Pre­dra­ga Bo­ško­vi­ća da su su­o­če­ni sa hro­nič­nim pro­ble­mom ko­ji pra­ti ško­lo­va­nje nji­ho­ve dje­ce ko­ja go­vo­re srp­skim je­zi­kom u Cr­noj Go­ri. U pi­smu ko­je su do­sta­vi­le „Da­nu” one is­ti­ču da je još go­ra si­tu­a­ci­ja od ka­da je škol­ski pred­met ma­ter­nji je­zik pre­i­me­no­van u cr­no­gor­ski-srp­ski, bo­šnjač­ki, hr­vat­ski je­zik. Ka­ko su ka­za­le, zbog to­ga uče­ni­ci, ko­jih ima mno­go u Cr­noj Go­ri, ne­ma­ju udž­be­ni­ke iz ko­jih bi uči­li svoj ma­ter­nji, srp­ski je­zik. Rad­na gru­pa za iz­ra­du udž­be­ni­ka na svim ma­ter­njim je­zi­ci­ma, ko­ju je for­mi­ra­lo Mi­ni­star­stvo pro­svje­te, zbog iz­o­stan­ka do­go­vo­ra iz­me­đu struč­nja­ka za po­me­nu­te je­zi­ke ni­je za­vr­ši­lo za­po­če­ti po­sao.
– Ne­po­sred­no pri­je usva­ja­nja na­zi­va za na­stav­ni pred­met cr­no­gor­ski-srp­ski, bo­šnjač­ki, hr­vat­ski je­zik, iz­ne­na­da su se po­ja­vi­li udž­be­ni­ci na ko­ji­ma je pi­sa­lo cr­no­gor­ski je­zik, a ka­ko je po­stig­nut do­go­vor iz­me­đu vla­sti i opo­zi­ci­je, re­če­no je da će ti udž­be­ni­ci bi­ti po­vu­če­ni i da će se ko­ri­sti­ti u ško­la­ma ra­ni­ji udž­be­ni­ci dok se ne na­pi­šu no­vi, za či­ju iz­ra­du su for­mi­ra­ne ko­mi­si­je. Me­đu­tim, po­stu­pi­lo se sa­svim dru­ga­či­je, a sve na šte­tu go­vor­ni­ka srp­skog je­zi­ka, od­no­sno dis­kri­mi­ni­šu­ći ti­me dje­cu ko­ja se opre­dje­lju­ju za srp­ski je­zik kao ma­ter­nji. I ta­ko već če­ti­ri go­di­ne ne­ma udž­be­ni­ka iz srp­skog je­zi­ka, onih iz „ma­ter­njeg” ne­ma vi­še u pro­da­ji, a i da ih ima, ne bi bi­li od­go­va­ra­ju­ći – ka­žu na­stav­ni­ce knji­žev­no­sti.
One sma­tra­ju da po­zi­ci­ja nji­ho­vih uče­ni­ka, po­vo­dom iz­u­ča­va­nja ma­ter­njeg je­zi­ka, za­vi­si sa­mo i is­klju­či­vo od spo­sob­no­sti uči­te­lja da im­pro­vi­zu­ju na­sta­vu i te­sto­ve, ali i od nji­ho­ve do­bre vo­lje.
– Mi od to­ga ne že­li­mo da za­vi­si­mo. (Na­vo­di­mo kao pri­mjer mo­guć­nost da se u te­sto­vi­ma na­đu ob­li­ci ti­pa „će­ra­ti“, „đe­voj­ka“, s’utra“, „iz’esti”, ko­ji su uvi­jek za go­vor­ni­ke srp­skog je­zi­ka bi­li di­ja­le­kat­ski ob­li­ci srp­skog je­zi­ka, a ne stan­dard­ni (knji­žev­ni) ob­li­ci. Ka­ko se dje­ca u ško­li uče da raz­li­ku­ju „pra­vil­no” (stan­dard­no, knji­žev­no) od „ne­pra­vil­nog” (ne­stan­dard­nog, ne­knji­žev­nog), to bi oni uče­ni­ci ko­ji­ma je srp­ski je­zik ma­ter­nji mo­ra­li na ta­kvo pi­ta­nje od­go­vo­ri­ti da su to di­ja­le­kat­ski, a ne knji­žev­ni ob­li­ci srp­skog je­zi­ka – ob­ja­šnja­va­ju u pi­smu.
Oni na­vo­de da su kao lo­gič­na po­sle­di­ca to­ga dje­ca ko­ja go­vo­re srp­ski je­zik one­mo­gu­će­na da u te­sto­vi­ma to­kom škol­ske go­di­ne, kao ni pri­li­kom eks­ter­ne pro­vje­re zna­nja na kra­ju tre­ćeg, še­stog i de­ve­tog raz­re­da osnov­ne ško­le, po­ka­žu zna­nje iz srp­skog je­zi­ka i da iz nje­ga bu­du oci­je­nje­na.
– Upra­vo se u kon­tek­stu eks­ter­ne pro­vje­re zna­nja za pro­šlu škol­sku 2013/14. go­di­nu, iz pred­me­ta ko­ji se zo­ve cr­no­gor­ski-srp­ski, bo­šnjač­ki, hr­vat­ski je­zik za tre­ći raz­red osnov­ne ško­le, po­ka­za­la ap­surd­nost či­ta­ve si­tu­a­ci­je i ne­bri­ga od­go­vor­nih. Ne­ko­li­ci­ni ro­di­te­lja ko­ji su oti­šli u ško­lu da se ras­pi­ta­ju po ko­jem će klju­ču nji­ho­va dje­ca bi­ti oci­je­nje­na iz ovog te­sta, u upra­vi ško­le je re­če­no da oni to ne zna­ju, ali da će se po­tru­di­ti da sa­zna­ju od nad­le­žnih. To je za­i­sta uči­nje­no na li­cu mje­sta. Na­ža­lost, o to­me ni­je mo­gla ni­šta da im ka­že ni oso­ba ko­ja je pri Mi­ni­star­stvu pro­svje­te bi­la po­zva­na da im da ta­kvu in­for­ma­ci­ju, jer se ti­me u mi­ni­star­stvu (a ri­ječ je o da­nu odr­ža­va­nja te­sta) do ta­da ni­je­su ba­vi­li. Dje­ca su na taj na­čin opet us­kra­će­na za pra­vo da uče svoj ma­ter­nji je­zik – uka­za­le su Bo­ško­vi­ću.D.B.


Iz­o­stao do­go­vor vla­sti i opo­zi­ci­je

One na­vo­de da su oče­ki­va­le da se po­stig­ne do­go­vor iz­me­đu vla­sti i opo­zi­ci­je, i za­kon­skih rje­še­nja ko­ja su taj do­go­vor pro­pra­ti­la (Za­kon o iz­mje­na­ma i do­pu­na­ma Op­šteg za­ko­na o obra­zo­va­nju i vas­pi­ta­nju, ob­ja­vlje­no u „Slu­žbe­nom li­stu Cr­ne Go­re 39/2013“, od 7. 8. 2013).
– Sve se sve­lo na to da ni­ko sa si­gur­no­šću ne umi­je da nam ka­že o na­šim pra­vi­ma i na­či­nu na ko­ji mo­že­mo da ih ostva­ri­mo. Da­na­šnji škol­ski si­stem, ova­ko po­sta­vljen, usmje­ren je pro­tiv na­ših ele­men­tar­nih pra­va. Go­spo­di­ne Bo­ško­vi­ću, mo­li­mo vas kao oso­bu ko­ja bri­ne o obra­zo­va­nju dje­ce, da ovaj ozbi­ljan pro­blem bu­de ri­je­šen u du­hu za­ko­na i na za­do­volj­stvo svih zdra­vo­mi­sle­ćih, to­le­rant­nih i de­mo­krat­ski opri­je­de­lje­nih lju­di u Cr­noj Go­ri – za­klju­či­le su maj­ke u pi­smu.