Na Univerzitetu Mediteran se od ove godine realizuje program razmjene studenata, tako da trenutno tri studentkinje iz Kine – Ven Jaojao, Lin Jating i Jao Juan pohađaju zimski semestar na Fakultetu za strane jezike. One su u razgovoru za „Dan” kazale da im je boravak u Crnoj Gori zanimljiv i da su zadovoljne predavanjima na Mediteranu.
– Po našem mišljenju kineski obrazovni sistem se znatno razlikuje od obrazovnog sistema u Crnoj Gori. Studenti u Crnoj Gori su obavezni da prisustvuju predavanjima i vježbama, nastavni proces se realizuje na drugačiji način, zastupljeniji je rad u manjim grupama itd. Osim toga, treba istaći da se u Crnoj Gori u realizaciji aktivnosti ne koriste savremene informacione tehnologije u mjeri u kojoj je to slučaj u Kini – kazale su Kineskinje u zajedničkoj izjavi.
One navode da su profesori na Univerzitetu Mediteran posvećeni i spremni da im izađu u susret u svakom trenutku.
– Jedini problem sa kojim se suočavamo je jezička barijera, ali i na tome intenzivno radimo, pa je na fakultetu za nas organizovan kurs jezika kako bi se što lakše i brže uklopile u novo okruženje. Olakšavajuća okolnost je svakako činjenica da smo na razmjeni na Fakultetu za strane jezike – studijski program Poslovni engleski jezik na kome se nastava uglavnom izvodi na engleskom jeziku – navode one.
Ističu da im se Crna Gora svidjela.
– U pitanju je mala zemlja prepuna prirodnih ljepota, ljudi su jako srdačni i gostoljubivi, a polako se navikavamo na potpuno drugačije običaje i način života. Sve u svemu prija nam boravak ovdje – kažu one.
Na pitanje koje su ključne karakteristike obrazovnog sistema u Kini, naše sagovornice kažu da je u pitanju zemlja koja veliku pažnju posvećuje ulaganju u obrazovanje i ovaj proces tretira kao pravi put ka modernoj ekonomiji.
– Tako je, na primjer, nedavno istraživanje pokazalo da učitelji imaju viši status u Kini nego bilo gdje drugdje u svijetu, a učitelji redovno komuniciraju i sarađuju sa roditeljima u cilju što boljeg obrazovanja učenika. Kada je u pitanju visoko obrazovanje, najreprezentativniji primjer je šangajski obrazovni sistem. Tako se godinama unazad, on nalazi na samom vrhu najboljih obrazovnih sistema svijeta o čemu govore rezultati međunarodnih testova PISA. Oko 80 odsto mladih u Šangaju, gradu koji važi za vodeći u unapređenju obrazovanja u Kini, odlučuje se na više obrazovanje što je daleko iznad kineskog nacionalnog prosjeka. Od predavača se zahtijeva kontinuirano stručno usavršavanje. Još jedan faktor koji utiče na superiorne rezultate testiranja u Šangaju jeste očekivanje i uvjerenje učenika da će uspjeti. U šangajskom obrazovnom sistemu vlada izuzetno jak takmičarski duh, pa čak 80 odsto učenika, osim redovne, ima organizovanu i privatnu nastavu. Konkurencije ima i među šangajskim predavačima koji imaju četiri stepena profesionalnog statusa – objašnjavaju studentkinje iz Kine.
M.S.
Komentari
Komentari se objavljuju sa zadrškom.
Zabranjen je govor mržnje, psovanje, vrijedjanje i klevetanje. Nedozvoljen sadržaj neće biti objavljen.
Prijavite neprikladan komentar našem
MODERATORU.
Ukoliko smatrate da se u ovom članku krši Kodeks novinara, prijavite našem
Ombudsmanu.