NVO Ak­ci­ja za ljud­ska pra­va (HRA) po­zva­la je Mi­ni­star­stvo pro­svje­te da hit­no i traj­no obez­bi­je­di asi­sten­te u na­sta­vi dje­ci sa po­seb­nim po­tre­ba­ma u skla­du sa Kon­ven­ci­jom o pra­vi­ma oso­ba sa in­va­li­di­te­tom, ko­ja ga­ran­tu­je pra­vo na bes­plat­no in­klu­ziv­no obra­zo­va­nje. Iz­vr­šna di­rek­to­ri­ca HRA Tea Gor­janc Pre­le­vić sa­op­šti­la je da dje­ca sa po­seb­nim po­tre­ba­ma ima­ju pra­vo na obra­zo­va­nje po prin­ci­pu jed­na­kih šan­si i bez dis­kri­mi­na­ci­je.
– Ima­ju pra­vo na po­dr­šku u okvi­ru obra­zov­nog si­ste­ma i u vi­du lič­nog asi­sten­ta. Iako lič­ni asi­sten­ti u re­dov­noj na­sta­vi u ško­la­ma u Cr­noj Go­ri po­sto­je već vi­še go­di­na, s od­lič­nim re­zul­ta­ti­ma, nji­hov kon­ti­nu­i­ra­ni rad, na­ža­lost, do da­nas ni­je obez­bi­je­đen. Pre­ma in­for­ma­ci­ja­ma HRA, asi­sten­ti ko­ji su da­nas ra­di­li u ško­la­ma ne­ma­ju za­klju­če­ne ugo­vo­re i pre­po­ru­če­no im je da ra­de vo­lon­ter­ski – ka­za­la je Tea Gor­janc Pre­le­vić.
Pre­ma nje­nim ri­je­či­ma, iz­u­zet­no za­bri­nja­va či­nje­ni­ca na po­čet­ku škol­ske go­di­ne – dje­ca s po­seb­nim po­tre­ba­ma ni­je­su ima­la uslo­va da kre­nu u ško­lu i pra­te na­sta­vu kao i sva dru­ga, jer im neo­p­hod­ni asi­sten­ti ni­je­su bi­li obez­bi­je­đe­ni.
– Ova­kva si­tu­a­ci­ja je i kod njih i nji­ho­vih ro­di­te­lja mo­gla da do­ve­de do ne­po­treb­nog stre­sa i po­ni­že­nja, sa­svim su­prot­no oba­ve­zi dr­ža­ve da kroz in­klu­ziv­no obra­zo­va­nje obez­bi­je­di „pun raz­voj ljud­skih po­ten­ci­ja­la i osjećanja do­sto­jan­stva i sa­mo­vri­jed­no­sti”, ka­ko na­la­že Kon­ven­ci­ja o pra­vi­ma oso­ba s in­va­li­di­te­tom – po­ru­či­la je Tea Gor­janc Pre­le­vić.
Ona ob­ja­šnja­va da je Ko­mi­tet za pra­va oso­ba sa in­va­li­di­te­tom ne­dav­no ob­ja­vio Op­šti ko­men­tar pra­va na in­klu­ziv­no obra­zo­va­nje iz Kon­ven­ci­je, u ko­me je na­ve­de­no da dr­ža­va mo­ra da pri­hva­ti da je po­je­di­nač­na po­dr­ška pri­o­ri­tet i da mo­ra da bu­de bes­plat­na na svim ni­vo­i­ma oba­ve­znog obra­zo­va­nja.
– Ko­mi­tet je po­ru­čio mi­ni­star­stvi­ma pro­svje­te da mo­ra­ju da obez­bi­je­de da se svi re­sur­si in­ve­sti­ra­ju u una­pre­đe­nje in­klu­ziv­nog obra­zo­va­nja i za neo­p­hod­ne pro­mje­ne u in­sti­tu­ci­o­nal­noj kul­tu­ri, po­li­ti­ci i prak­si. HRA ape­lu­je na Mi­ni­star­stvo pro­svje­te da od­mah na­đe na­čin da obez­bi­je­di bes­plat­nu po­dr­šku asi­ste­na­ta u na­sta­vi svoj dje­ci ko­ji­ma je ona po­treb­na u skla­du s nji­ho­vim ljud­skim i dječ­jim pra­vom na za­jed­nič­ko obra­zo­va­nje sa svo­jim dru­ga­ri­ma – pod­sje­ća Tea Gor­janc Pre­le­vić.
D.B.