Profesori socilogije, članovi Društva sociologa Crne Gore, Instituta za sociologiju i psihologiju u Nikšiću i Studijskog programa za socilogiju, kao i njihove kolege iz škola ogorčeni su zbog informacije da će ovaj predmet biti ukinut u srednjim stručnim školama. Skupština Društva sociloga zakazana je za danas u 16 časova, kada se očekuje formiranje odbora koji će biti zadužen za izradu strategije za zaštitu struke i nauke. Sociolozi pitaju da li će doživjeti sudbinu profesora srpskog jezika koji su prije 14 godina ostali bez posla i pozivaju predstavnike Ministarstva prosvjete da se izjasne o sudbini ovog predmeta.
Predsjednica Društva sociologa Crne Gore Biljana Radović kaže kako su u saznanju da će doći do smanjenja fonda časova, zbog, navodno, rasterećenja učenika.
– Ovakva namjera ministarstva se jedino može nazvati uništavanjem profesije. Očigledno se ide na zabranu nauka kojima se može probuditi kritička svijest kod čovjeka u društvu koje je otišlo u krivom smjeru. Prije dvije godine urađene su Nacionalne strategije za razvoj srednjeg stručnog i opšteg srednjeg obrazovanja, pri čemu su konsultovani ljudi sa visokoškolskih institucija koji su, kako se pretpostavlja, radili kako im je naređeno. Nas iz Društva, niti sa Instituta za sociologiju niko nije pozvao, niti smo znali da će biti rađena strategija. Tek nedavno smo djelimično informisani o tome i uprkos našim brojnim dopisima konkretan odgovor nijesmo dobili niti od jedne instance – kaže Radovićeva.
Direktor Instituta za sociologiju i psihologiju doc. dr Rade Šarović je kazao da će sociolozi biti složni i da će svi dići glas protiv svih onih koji namjeravaju da ukinu predmet koji je njihova struka.
– Nemamo namjeru da podržimo jedan ovakav apsurd. Svoje stavove iznijećemo na današnjoj skupštini – poručio je Šarović.
Prof. dr Slobodan Vukićević, naučni savjenik u Institutu i višedecenijski profesor na istoimenom studijskom programu kaže da profesori treba da budu složni i zaštite struku.
– Zar oni u srednjim stručnim školama nemaju pravo na opšte obrazovanje, kad veliki broj njih želi da sazna mnogo više od onoga što mu je struka. Postavlja se pitanje gdje je pozicija prosvjetnog radnika. Nemam ništa protiv radnika Rudnika boksita, Željezare... Svojevremeno sam se za njihova prava zalagala kao poslanik. Ali neko mora da se pozabavi i nama, jer neće valjda toliko ljudi ostaviti na ulici. Da li su praveći rezove napravili i socijalni program za zbrinjavanje nas profesora. Ko će i gdje da primi na posao nas od 60 godina – pita Veselinka Peković, profesorica sociologije u Prvoj srednjoj stručnoj školi u Nikšiću.
Ona je poručila profesorima drugih prirodnih i društvenih nauka da ih čeka ista sudbina.
– U saznanju sam da je Nacionalni savjet kao obavezne opšte obrazovne predmete usvojio maternji i strani jezik, matematiku, fizičko vaspitanje i informatiku, dok ostali predmeti – grupa prirodnih i društvenih predmeta mogu biti dio nastavnog plana u skladu sa procjenom radnih grupa koje će tek biti formirane. Ostali predmeti će biti izučavani kao izborni. Na taj način se predstavnici ministrastva ograđuju jer znaju da će profesori dići glas – kazala je Pekovićeva.
Ona je dodala da je u njihovom slučaju primijenjana predizborna poruka DPS-a koja bi u postizbornom procesu mogla gasiti: „Dragi profesori, sigurnim korakom na ulicu”.
L.N.
Rajković: U radnoj verziji dva časa
Direktor Centra za stručno obrazovanje Duško Rajković kazao je za „Dan” da su u radnoj verziji nastavnih programa za četvorogodišnje srednje škole predložili da sociologija ostane obavezni predmet sa fondom od dva časa. On je objasnio da je su za sve srednje škole matematika, fizika, informatika, strani jezik i fizičko vaspitanje obavezni predmeti, a da za četvorogodišnji stepen ulazi i sociologija, zbog važnosti izučavanja. Rajković je kazao da su zajedno sa Zavodom za školstvo radili na formiranju nastavnih programa za srednje škole.
– Određeni broj društvenih predmeta ulazi u obavezne, zavisno od važnosti obrazovnog programa. Ovo je još uvijek radni materijal i konačnu odluku će donijeti Nacionalni savjet za obrazovanje. Sve zavisi od standarda zanimanja i kvalifikacija, koji su od obrazovnih predmeta potrebni za određenu struku. U odnosu grupu društvenih predmeta, prirodna grupa predmeta je mnogo potrebnija za elektro i mašinsku struku i vodimo računa da zaštitimo sve predmete. Ovakva rapodjela predmeta u srdenjim školama datira još od 2004. godine i tek kad se uradi analiza standarda kvalifikacija, onda se može govoriti koja grupa predmeta je najpotrebija za određeno zanimanje – istakao je Rajković.D.B.
Sprečavaju razvoj društvene misli
Prof. dr Ljiljana Vujadinović, naučni savjetnik na Studijskom programu za sociologiju, ističe da je odluka o ukidanju socilogije kao nastavnog predmeta u srednjim stručnim školama donesena bez šire rasprave, čime je direktno ugrožen status profesora sociologije u školama.
– Ovom odlukom se dovodi u pitanje i status sociologije kao naučne discipline jer se motivacioni faktor za studiranje sociologije formira u srednjim školama. Postavlja se pitanje o razlozima Ministarstva prosvjete za ovakvim radikalnim rezom?! Očigledno je da našem društvu ne trebaju profesori sociologije. Ovakvom odlukom se onemogućava formiranje i razvoj društvene misli kod srednjoškolaca čime se direktno podriva humanistička orijentacija sociologije. Zbog svega ovoga očekujem reagovanje sociologa Crne Gore Institua za sociologiju i psihologiju jer je izvjesno da svaka centralistička odluka nije na dobrobit drušva – istakla je Vujadinovićeva.