Dvanaestogodišnji učenik R.R. iz Podgorice protekle nedjelje dobio je negativnu ocjenu iz istorije jer je rekao da je Crna Gora prva srpska država. On je pričajući o nastanku Crne Gore, kazao da je „Crna Gora je prva srpska država koja se prije zvala...” Nakon takvog početka rečenice nastavnik ga je prekinuo i pitao gdje to piše u knjizi, a nakon objašnjenja da ne piše nigdje u udžbeniku, iz kojeg danas moraju da uče djeca, ali da je to tako u mnogim drugim knjigama i da je to kući naučio, naređeno mu je da sjedne i saopšteno da je dobio jedinicu.
Većina drugara R.R. iz odjeljenja aplaudirala je zbog takvog odgovora, a to je još više naljutilo nastavnika.
Učenikov otac i jedan od osnivača NVO Klub Srbije i Crne Gore Veljko Račić kaže da će to biti prvi put u istoriji ovdašnjeg obrazovnog sistema da učenik dobije negativnu ocjenu, a da zapravo nastavnik nije znao. Račić ističe da on i njegova supruga nijesu kritikovali sina zbog negativne ocjene, već naprotiv. Nagradili su ga novim patikama. On savjetuje roditelje da čuvaju djecu i da ih vaspitavaju nepokolebljivo u duhu tradicionalnih vrijednosti i temeljnih opredjeljenja.
– Kada je sin donio jedinicu, kao pripadnici najugroženije etničke grupe u Evropi, što srpska zajednica u Crnoj Gori i jeste, osjećali smo se tužno, ali bez ikakvog osjećaja mržnje ili osvetoljubivosti. Crna Gora preživljava poslednjih godina svoje najtamnije časove, i to se svakodnevno i u brojnim drugim primjerima potvrđuje – objašnjava za „Dan” Račić.
Račić za „Dan” kaže da na ovaj gest nastavnika gleda sa tugom, prije svega kao čovjek i roditelj, a onda i kao pripadnik najugroženije etničke grupe u Evropi, što srpska zajednica u Crnoj Gori zaista jeste.
– Hipotetički govoreći i da đak nije pokazao nikakvo znanje, što nije tačno, fascinantno je i upečatljivo to što je baš pri izgovoru riječi ,,da je Crna Gora srpska država” bio prekinut od prosvjetnog radnika i maltene kažnjen na licu mjesta, bez prilike da pojasni to što je prethodno saopštio. No, kako god, diskriminacija gotovo jedne trećine građana ove zemlje nije više nikakva novost, to se potvrđuje u svakodnevnom životu i postalo je dio svakodnevice – ističe Račić.
Do kojih granica ide pokušaj usađivanja ili bolje reći utjerivanja nekakvog novocrnogorskog rodoljublja, navodi dalje Račić, najbolje svjedoči primjer od prije dva dana kada je Zavod za školstvo organizovao izlet koji je imao za cilj upoznavanje kulture prestonice Cetinje i šireg jezgra, Ivanovih korita i Lovćena, gdje su crvene majice sa crnogorskim obilježjima bile dio obaveznog „dekora” prilikom šetnje gradom i posjetama brojnim institucijama.
– Da ne govorimo o nekakvim lažnim istorijskim tumačenjima koja se mogu naći u udžbenicima, po kojima su na primjer „Nemanjići popalili i okupirali tadašnju državu Zetu” i druge budalaštine. Sva je sreća u ovoj nesreći, koju diriguju stvaraoci, nosioci i protagonisti i kreatori tog novog crnogorskog evropeiziranog i ispranog čovjeka pa djeca u svojim porodicama imaju priliku da čuju pravu istinu. Nova Crna Gora, kako je zamišljena u kuhinjama zapadnih i prozapadnih centara može opstajati jedan period, samo na antisrpstvu. Jer čim bi je vratili svom izvorištu i ishodištu, a ono je bez ikakve sumnje srpsko, vratimo li se u vrijeme Jovana Vladimira, preko svih dinastija, zaključno sa Petrovićima odgovor bi bio više nego jasan – ističe Račić.
On navodi da je potrebno pod plaštom multikulturalizma i multikonfesionalizma novim generacijama plasirati nekakav pogled samosvojnosti i crnogorske posebnosti koja nema nikakve veze za srpstvom.
– Tvrdim da je Crna Gora u svim dosadašnjim državnim aranžmanima u kojima je bila, bila mnogo slobodnija i svoja, nego što je to danas – ocijenio je Račić.
On kaže da neće nikog tužiti niti se žaliti bilo kojoj instituciji zbog poteza nastavnika, jer bi na taj način obesmislili čitavu ovu priču.
– Institucije koje se zadužene za obrazovanje su puki izvršioci već ranije „upakovanog” znanja koje se daje djeci. Htjeli smo samo da skrenemo pažnju da se ovdje ipak radi o jednom sistemu koji manipuliše djecom. Ista je stvar sa jezikom, svi smo bili svjedoci pojave novog bukvara, u javnosti prozvan „bukvar za plakanje”, dokle ide ta ideološko-kvaziakademska manipulacija. Nažalost, djeca uvijek ispaštaju – zaključuje Račić.M.S.
Šta će nam lažna istorija
Veljko Račić smatra da je obrazovni sistem u Crnoj Gori ustrojen da opovrgava pravu istinu, ili bolje reći on se kreće u opsegu oko poluistine.
– Onaj koji je prije dvadeset i kusur godina nelegalno došao do pečata ove države i koji se u međuvremenu odrekao sebe i izdao svaku čestitu vrijednost i koji opstaje na ovakvim „kreacijama” i manipulativnom inženjeringu je odgovoran za sve pomenuto. Ubijeđen sam da Crna Gora koja uz put pledira i na neke šire integracije nešto mora da mijenja, jer ovakva je neodrživa na duži rok. Kakva je to Crna Gora kojoj je potrebna lažna istorija? Nije li ona i suviše viteška da se diči svojom prošlošću, a ne da je izvrće i demantuje – zaključuje Račić.